Nossa Proposta Pedagógica contempla as contribuições teóricas e metodológicas do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD), que tem por expoente Jean Paul Bronckart, que concebe a linguagem como um elemento constitutivo do desenvolvimento do humano. Além disso, contemplamos em nossa proposta as contribuições de Celestin Freinet, por comungarmos com sua filosofia de trabalho que contempla o respeito à forma de pensar da criança e de como ela constrói o conhecimento.
IPEN +
AQUI SEU FILHO APRENDE BRINCANDO
ATIVIDADES EXTRACURRICULARES
ARTES
Auxilia na construção do senso crítico e na capacidade de interpretação, imaginação e observação, potencializa a formação de indivíduos cada vez mais inovadores.
BALLET
O ballet é uma atividade que encoraja a disciplina física, o controle e conhecimento do próprio corpo; e inspira um senso de confiança física e mental.
XADREZ
Apoio ao desenvolvimento na escola, a prática desenvolve o raciocínio matemático e o pensamento crítico, além de melhorar a imaginação, criatividade e comunicação.
JUDÔ
Amplia o desenvolvimento de coordenação, equilíbrio, força, flexibilidade, velocidade, localização espacial e inteligência lógico-matemática.
FUTEBOL
O futebol agrega inúmeros benefícios para a saúde física e mental, ajudando a melhorar significativamente a qualidade de vida e o bem-estar do aluno.
Artes
Auxilia na construção do senso crítico e na capacidade de interpretação, imaginação e observação, potencializa a formação de indivíduos cada vez mais inovadores.
Xadrez
Apoio ao desenvolvimento na escola, a prática desenvolve o raciocínio matemático e o pensamento crítico, além de melhorar a imaginação, criatividade e comunicação.
Ballet
O ballet é uma atividade que encoraja a disciplina física, o controle e conhecimento do próprio corpo; e inspira um senso de confiança física e mental.
Futebol
O futebol agrega inúmeros benefícios para a saúde física e mental, ajudando a melhorar significativamente a qualidade de vida, bem como o bem-estar do aluno.
A proposta do Período Integral contempla uma rotina planejada e dinâmica, possibilitando uma maior sociabilidade e desenvolvimento na aprendizagem do aluno, além de viabilizar a apropriação de autonomia, devido a permanência diária na escola.